心理治疗：其作用有限。主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显。考虑到个体健康的全面观念心理治疗往往作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。