单纯的任何种类的心理社会治疗，行为治疗，家庭治疗等，对于改善ADHD核心症状，都不具备很好的效果。尽管如此，如果孩子的ADHD症状非常轻微，或者尚不能明确诊断，或者家长格外顾忌药物治疗，那么可以尝试单独使用心理行为治疗。

无论ADHD儿童是否在使用药物治疗，联合心理行为治疗是十分重要的。因为虽然它并不能直接很好地改善ADHD症状，但是它能够帮助家长更好地管理和帮助ADHD孩子，以及减少疾病对于孩子带来的不良影响。简而言之，心理行为治疗是帮助家长和孩子掌握应对ADHD带来的麻烦和困难的技巧策略，而药片无法建立这些技巧策略。

有研究显示，如果孩子采用的心理行为治疗合适且有效的话，那么可能需要接受治疗的药物剂量更小。

很多家长发现，如果孩子的治疗医生是富有心理行为治疗经验的话，那么与其建立规律的沟通交流，向其学习恰当的抚养技巧，是最简便易行的心理行为干预之一。

很多医生会建议家长参加专门的父母培训班，除了介绍ADHD科普知识之外，还要专门向家长介绍系统的专业的抚养管理ADHD孩子的技巧。

老师其实也能从心理行为干预的讲座中获益，家长在家里设定行为管理方案，老师可以在教室里设定类似的行为管理方案，对于孩子的好行为予以奖赏，对于孩子的不良行为予以惩罚，从而帮助孩子学习遵守规则，塑造他们在学校的合适行为模式。